© 2019 ΧΡΟΝΟΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ  210 29 22 057 - 6932 733 587 - xronos.dp@gmail.com
  • Facebook Social Icon
  • YouTube Social  Icon

Συνεχίζουμε με επιτυχία και δημιουργική διάθεση για 7η χρoνιά το ετήσιο σεμινάριο θεατρικού και εικαστικού παιχνιδιού.
Στο φετινό σεμινάριο θα έχουμε την ευκαιρία να ασχοληθούμε με πολλαπλά και διαφορετικά θέματα, δίνοντας στους συμμετέχοντες
την δυνατότητα να χρησιμοποιήσουν και να προσαρμόσουν και στον δικό τους επαγγελματικό χώρο τα "εργαλεία" του θεατρικού παιχνιδιού. Στόχος να παίξουμε δημιουργικά.


Η καινοτομία του φετινού εργαστηριού είναι ότι ο κάθε συμμε- τέχων θα έχει την δυνατότητα να δουλέψει με ένα προσωπικό υλικό που θα τον οδηγήσει σε ένα project αισθητοποίησης, έκφρασης και οργάνωσης ομάδας. Όπως τα παιδιά έχουν το αγαπημένο τους παιχνίδι- αντικείμενο, όπου μέσα από αυτό εκφράζουν τον ψυχοσυναισθηματικό τους κόσμο, έτσι και ο εμψυχωτής θα έχει το προσωπικό του υλικό σε όλη τη διάρκεια του ετήσιου σεμιναρίου που θα τον οδηγήσει να διευρύνει

τον ορίζοντα της διδακτικής του μεθόδου.
 

Θεματικές ενότητες

1. Καλώς ήρθες! Η πρώτη μέρα μέσα σε μια νέα ομάδα.

Ήχος - φωνή - κίνηση - ρυθμός.

Γνωριμία ευαισθητοποίηση και απελευθέρωση.
2. Θεατρικό παιχνίδι σε βρέφη. Τα βρέφη παίζουν θεατρικό παιχνίδι; Ποια η επίδραση του εμψυχωτή, η επαφή και η γνωριμία του με αυτήν την ηλικία ώστε να βρίσκει τρόπους

 

χαλάρωσης και επαναπροσδιορισμού σε στιγμές έντασης μέσα στην ομάδα.

3. Τα παραμύθια που αγαπώ. Με αφορμή κλασικά αγαπημένα παραμύθια δημιουργώ πολλαπλά θεατρικά παιχνίδια και τα συνδέω με διδακτικές ενότητες.

4. Μεταμορφώσεις με πολλαπλά υλικά. Παιχνίδια ρόλων και συναισθηματικής έκφρασης μέσα από πολλαπλά υλικά.

Η επίδραση της Μάσκας και του κοστουμιού.

5. Απαισιόδοξοι και Αισιόδοξοι. Πώς μπορεί ο παιδαγωγός μέσα από παιχνίδια ρόλων και αυτοσχεδιασμούς, να μετα-

τρέψει τις αρνητικές και απαισιόδοξες πεποιθήσεις της ομά-

δας σε θετικές δημιουργικές και αισιόδοξες θέσεις - δράσεις;
6. Σχολικές Γιορτές. Οι παιδαγωγικές αρχές του θεατρικού παιχνιδιού.Στόχος του εργαστηρίου είναι  να δοθούν ποικίλα ερεθίσματα
και ιδέες οργάνωσης και σχεδιασμού μια σχολικής γιορτής - παράστασης βασισμένη στις ανάγκες και στα ενδια-φέροντα μαθητών και εκπαιδευτικών και κυρίως ο δημιουργικός και ανώδυνος τρόπος υλοποίησης.
7. Project στόχων. Προσωπικοί χάρτες που οδηγούν τα παιδιά να θέτουν στόχους να συγκροτούν την σκέψη τους και να επ- αναπροσδιορίζουν την δράση τους μέσα στην ομάδα.
8. Παρέα με τους μεγάλους ζωγράφους. Μια εικόνα χίλιες ιστο- ρίες. Δημιουργία μύθων, παραγωγή  κειμένου και υλοποίηση

θεατρικής παράστασης.
9. Παιχνίδια στην φύση. Η πόλη και η φύση γίνονται το ερέθι-

σμα για παιχνίδι και αναζήτηση. Εξωτερικό εργαστήρι και απο- νομή βεβαιώσεων.